Beitrag Mathematik

Beitrag des Fachs Mathematik zur Berufsorientierung (BO) in der Goetheschule Hannover

„Das Lernen von Mathematik erfolgt nicht durch die Übernahme einer fein gegliederten Kette von Gedanken und Wissenspartikeln. Es besteht vielmehr im fortlaufenden Knüpfen und Umstrukturieren eines flexiblen Netzes aus inhalts- und prozessorientierten Kompetenzen.“ [KC Sek.I Niedersachsen 2015]. Anhand der prozessbezogenen Kompetenzen werden im Folgenden die dabei beinhalteten Aspekte zur Berufsorientierung aufgeschlüsselt.

Hannover, den 17.10.2019

Sandra Kretschmer

Leiterin des Fachs Mathematik